Agenda

Module Persoonlijk
leiderschap BLEI3 (1/4)

Netwerkbegeleiding aan
nieuwkomersleerlingen (4/6)

Zorgplatform
ondersteunings-coördinatoren

GEANNULEERD Netwerk sociale
veiligheid (1/2)

Module Persoonlijk
leiderschap BLEI3 (2/4)

Module neuropsychologie 2
NEU2 (1/4)

Qtime Coach
weerbaarheid (1/4)

Qtime experttraining
hybride lesgeven (1/7)

Qtime experttraining executieve
vaardigheden in de school (1/6)

Themabijeenkomst
‘Financiën Samenwerkingsverband’

Module Persoonlijk
leiderschap BLEI3 (3/4)

Module neuropsychologie 2
NEU2 (2/4)

Qtime experttraining executieve
vaardigheden in de school (2/6)

Qtime Coach
weerbaarheid (2/4)

Qtime Welkom! Een
NT-2 leerling in mijn les

Themabijeenkomst
‘Afwijking Onderwijstijd’

Module Persoonlijk
leiderschap BLEI3 (4/4)

Module neuropsychologie 2
NEU2 (3/4)

Qtime Impactcafé
Henno Oldenbeuving

Qtime Experttraining
hybride lesgeven (2/7)

Qtime Coach
weerbaarheid (3/4)

Qtime (Ouder)contact
de goede gewoonte

Bijeenkomst netwerk
schoolleiders

Module neuropsychologie 2
NEU2 (4/4)

Qtime Coach
weerbaarheid (4/4)

Intervisie internaliserende problematiek
havo/vwo-bovenbouw

Qtime Experttraining
hybride lesgeven (3/7)

Qtime experttraining executieve
vaardigheden in de school (3/6)

Qtime Experttraining
hybride lesgeven (4/7)

Module Handelen in complexe
onderwijssituaties met betrekking tot
internaliserend gedrag GSEL5 (1/4)

Qtime Beïnvloeden van
groepsdynamiek? (1/3)

Qtime Omgaan met
agressief gedrag (1/2)

IMPACTcafé Karim Amghar
(over kansengelijkheid)

Module Handelen in complexe
onderwijssituaties met betrekking tot
internaliserend gedrag GSEL5 (2/4)

Qtime Kennismaken met
systemische pedagogiek (1/2)

Qtime experttraining executieve
vaardigheden in de school (4/6)

Qtime Omgaan met
agressief gedrag (2/2)

Qtime Beïnvloeden van
groepsdynamiek? (2/3)

Qtime Experttraining
hybride lesgeven (5/7)

Bijeenkomst netwerk
schoolleiders

Module Handelen in complexe
onderwijssituaties met betrekking tot
internaliserend gedrag GSEL5 (3/4)

Zorgplatform
ondersteunings-coördinatoren

Qtime Beïnvloeden van
groepsdynamiek? (3/3)

Qtime Experttraining
hybride lesgeven (6/7)

Qtime experttraining executieve
vaardigheden in de school (5/6)

Module Handelen in complexe
onderwijssituaties met betrekking tot
internaliserend gedrag GSEL5 (4/4)

Qtime experttraining executieve
vaardigheden in de school (6/6)

Qtime Kennismaken met
systemische pedagogiek (2/2)

Qtime Experttraining
hybride lesgeven (7/7)

Qtime Traumasensitief
observeren en doorverwijzen

Netwerkbegeleiding aan
nieuwkomersleerlingen (5/6)

Qtime Verdieping
systemische pedagogiek

GEANNULEERD Netwerk sociale
veiligheid (2/2)

Qtime Inspiratiesessie
doorgaande lijn

Themabijeenkomst ‘In gesprek over de gevolgen van Corona; bekeken vanuit de psychologische (mentale) ontwikkeling’

Qtime Cultuur-
sensitief werken

Zorgplatform
ondersteunings-coördinatoren

Netwerkbegeleiding aan
nieuwkomersleerlingen (6/6)

Module Handelen in complexe
onderwijssituatiesmet betrekking tot
externaliserend gedrag GSEL4 (1/4)

Intervisie internaliserende problematiek
havo/vwo-bovenbouw

Module Handelen in complexe
onderwijssituatiesmet betrekking tot
externaliserend gedrag GSEL4 (2/4)

Module Handelen in complexe
onderwijssituatiesmet betrekking tot
externaliserend gedrag GSEL4 (3/4)

Module Handelen in complexe
onderwijssituatiesmet betrekking tot
externaliserend gedrag GSEL4 (4/4)